Непондериран наспроти пондериран Успех: Разбирање на разликата
Успехот е скратен за просекот на оценката и ги мери академските перформанси во сите курсеви во средно училиште. Општо земено, GPAs се пресметуваат на скала од 1.0-4.0. Тоа е примарна мерка за академскиот успех на студентот. Се користи од канцелариите за прием и може да се смета и за стипендии.
Општо земено, непондерираните GPAs се пошироко користени пресметки. Вообичаено на скала 4.0, непондерираниот Успех е суровата оценка и ги одредува само оценките на курсевите. Најголемата мана со непондерираниот Успех е тоа што курсевите за АП и почести бараат повеќе напор и вештина од многу стандардни курсеви, а овој дополнителен напор не се смета за непондериран Успех.
Најчестиот начин за конвертирање на вашиот Успех може да се најде во табелата подолу:
| Писмо одделение | Процент | Непондерирана скала за Успех |
|---|---|---|
| A+ | 97-100 | 4.3 |
| A | 93-96 | 4.0 |
| B+ | 87-89 | 3.3 |
| B | 83-86 | 3.0 |
| C+ | 77-79 | 2.7 |
| C | 73-76 | 2.3 |
| C- | 70-72 | 2.0 |
| D+ | 67-69 | 1.3 |
| D | 63-66 | 1.0 |
| D- | 60-62 | 0.7 |
| F | 0.0 |
Училиштата на Ivy League бараат Успех над 3.5. Ако преписот од средно училиште на ученикот е мешавина од главно А и А-, тие ќе постигнат околу 3.85, што е токму она што го бараат Ајви. Ако нивните преписи имаат повеќе B и повремени C, Успехот може да падне под 3.5.
Сепак, запомнете дека непондерираниот Успех не ја зема предвид тежината на курсот. Ако студентот посетува курсеви за АП и добие 3.3 непондериран Успех, тој може да биде поконкурентен од оние во редовните часови со 3.5. Ако училиштето во кое студентот аплицира користи само непондериран Успех, студентите треба да го земат предвид бројот на часови по АП и почести што ги завршуваат.
Разбирањето на пондерираниот Успех е прилично едноставно. Оваа верзија на просекот на оценката на студентот ја објаснува тежината на курсевите на нивниот препис. Поточно, предизвикувачките курсеви се бодуваат на поголем обем отколку со непондериран Успех.
Средните училишта обично доделуваат пондерирани Успех на скала 5.0, но може да оди и повисоко. На пример, ако студентот заработи А на курс по АП, тој ќе добие 5.0, а ако заработи Б, добива 4.0 и така натаму. Со оглед на тежината на курсот, студентите може да имаат повисок успех од некој со слични оценки.
Секое училиште пресметува на своја скала, па ова е само пример:
| Писмо одделение | Пондериран Успех | Непондериран Успех |
|---|---|---|
| A+ | 5.3 | 4.3 |
| A | 5.0 | 4.0 |
| A- | 4.7 | 3.7 |
| B+ | 4.3 | 3.3 |
| B | 4.0 | 3.0 |
| B- | 3.7 | 2.7 |
| C+ | 3.3 | 2.3 |
| C | 3.0 | 2.0 |
| C- | 2.7 | 1.7 |
| D+ | 2.3 | 1.3 |
| D | 2.0 | 1.0 |
| D- | 1.7 | 0.7 |
| F | 0.0 | 0.0 |
Академските очекувања на врвните универзитети се многу над просекот; всушност, повеќето студенти од Ivy League завршуваат средно училиште со Успех над 3.5.
