Rêbernameyek Berfireh a Ezmûna AP
Bernameya Cihkirina Pêşkeftî (AP) dihêle ku xwendekarên lîseyê dest bi mufredat û azmûnên asta zanîngehê yên lîsansê bikin. Di azmûna AP-ê de xalek baş rê dide xwendekarên lîseyê ku di pejirandinên zanîngehê û qursa paşîn a xwendina xwe de di dema zanîngehê de pêşekek bidest bixin.
Ezmûna AP-ê nirxandinek di asta zanîngehê de ye ku ji xwendekarên lîseyê re tê pêşkêş kirin, ku dihêle ku ew di pejirandinên zanîngehê de rawestin û di qursa xwendina xwe ya paşîn de pêşbaziyek bistînin. Gelek kolêj li Dewletên Yekbûyî û cîhên din bi gelemperî krediya qursê û bicîhkirinê didin xwendekarên ku azmûnan werdigirin, dihêlin ku ew bi potansiyel berê mezûn bibin û di pejirandinên xwe yên zanîngehê de bisekinin.
Acing azmûna AP-ê di asta zanîngehê de qabiliyeta akademîk nîşan dide. Di heman demê de ew dihêle hûn di destpêkê de bi xebata akademîk a asta zanîngehê nas bikin û tewra dikare GPA-ya xwe jî zêde bike (li gorî dibistana we ve girêdayî ye).
Her mijara azmûna AP-ê bi komek hewcedariyên xwe yên bêhempa tê, lê piraniya azmûnan 2-3 demjimêran dirêj in û celeb û formên pirsê yên wekhev hene. Beşa yekem a azmûnê bi gelemperî ji pirsên pir-bijartî (MCQ) bi 4-5 vebijarkan pêk tê ku bersivek rast hilbijêrin. Beşa MCQ bi komputerê ve tête xalî kirin, digel her kaxezek bersivê tê şopandin, û xal hejmara bersivên ku rast hatine bersivandin nîşan dide. Ji bo bersivên nerast û pirsên bêbersiv tu xal nayên kêmkirin.
Beşa din a azmûnê bi gelemperî ji pirsên bersiv-bersiv pêk tê, ku hûn têne peywirdar kirin ku hûn serbixwe bersiv bidin, bi gelemperî di çarçoweya nivîsandina gotar an çareserkirina pirsgirêkê de. Mamoste û profesorên jêhatî beşên bersiva belaş dinirxînin.
Di lêkolîna naverok û formên pirsê yên ku ji bo her mijara azmûna AP-ê hatine ceribandin de xîret bi tundî tê pêşniyar kirin.
Amadekirina ji bo azmûna AP planek berfireh hewce dike. Pê bawer bin ku dîroka azmûna AP-ê bi bîr bînin û ji bo amadekariyê bernameyek saz bikin, bêtir dem ji deverên qels re veqetînin û her roj plansaziyê bi dîsîplînê bişopînin. Dûr ji kişandina deqeya paşîn û stresa nehewce ya ku pê re tê.
Teknîkên xwendinê yên bi bandortir ên ku ji we re çêtir dixebitin bicîh bikin û biguhezînin. Ji bo mijarên ku li ser bibîranîn û ragirtina naverokê girantir in, teknîkên lêkolînê yên li ser bingeha delîlan, mîna bîranîna çalak û dubarekirina cihêreng, îhtîmal e ku ji tenê nîşegirtin û kurtenivîsandinê bêtir arîkar bin.
Ji bo ku hûn xwe bi şert û mercên azmûnê re têkildar bikin, pê ewle bin ku hûn azmûnên AP-ê yên pir tinaz (wext) bikin, da ku hûn rêveberiya demê bikin û di bin zextê de bixebitin.
Materyalên xwendinê yên guncan ên ji bo azmûnên AP-ê hene baş bikar bînin. AP di serî de qursek xwe-xwendinê ye, ji ber vê yekê gelek materyal hene. Lijneya Kolejê ji xwendekaran re gihandina qursên AP-ê, ceribandinên AP-ê, agahdariya azmûnê, û bernameyên şêwirmendiyê li ser beşa AP Central ya malpera xwe pêşkêşî dike.
Ezmûnên AP-ê bi gelemperî di heyama du-hefte di Gulanê de têne pêşkêş kirin. Ger hûn naha li dibistanek ku qursên AP-ê pêşkêşî dike qeydkirî ne, tenê bi navnîşek azmûnên ku hûn dixwazin bavêjin bi koordînatorê AP re têkilî daynin. Dûv re koordînator dê dest bi pêvajoya fermana azmûnê bike, drav berhev bike, û li gorî wê hûrguliyên testê peyda bike. Lêbelê, heke hûn li malê dixwînin an jî li saziyek ku qursên AP-ê pêşkêşî nake qeydkirî ne, hûn ê hewce bikin ku rasterast bi navgîniya Lijneya Kolejê ve azmûnan ferman bikin û bidin.
Amadekirina bi bandor ji bo azmûnên AP-ê ji bîranîna rote wêdetir diçe. Nêzîkatiyek holîstîk a xwendinê ji bo serketinê girîng e, ku stratejiyên cihêreng ên wekî fêrbûna çalak, nexşeya konseptê, û danişînên xwendina hevkariyê digire nav xwe. Mifteya amadekariya serketî di têgihîştina materyalê de ne tenê jibîrkirina wê ye.
Dersên AP ne tenê gavên îmtîhanê ne; ew di rêwîtiya amadekariyê de hebûnên bênirx in. Tevlêbûna bi aktîvî di nîqaşên polê de, lêgerîna zelalkirina li ser mijarên dijwar, û hevkarîkirina bi hevalan re bi girîngî beşdarî masterkirina materyalê dibe. Mamoste, bi dewlemendiya zanîn û ezmûna xwe, ne tenê perwerdekar in, lê şîretkar in, ku we di nav tevliheviyên dersa AP-ê de rêve dibin.
Digel gelek mijarên ku werin vegirtin, rêveberiya demê ya bi bandor dibe hêmanek girîng a amadekirina ezmûna AP-ê ya serfiraz. Hevsengkirina danişînên xwendinê bi navber, çalakiya laşî û xewa têr re ji bo domandina balê û girtina agahdarî pêdivî ye.
Bawer bikin ku hûn materyalên xwendinê yên guncan ên ji bo azmûnên AP-ê hene baş bikar bînin. AP di serî de qursek xwe-xwendinê ye, ji ber vê yekê gelek materyal hene. Lijneya Kolejê ji xwendekaran re gihandina qursên AP-ê, ceribandinên AP-ê, agahdariya azmûnê, û bernameyên şêwirmendiyê li ser beşa AP Central ya malpera xwe pêşkêşî dike.
Ji bo piraniya Ezmûnên AP-ê, pûana we li ser du beşan, pir-bijartî û belaş-bersiv, berhevokek giran a pûanên we ye. Hin qursên AP-ê hewcedariyên zêde hene, wekî portfolio an nirxandina-based performansê.
Fêmkirina ka pûan çawa têne hesibandin û şîrove kirin jî bi heman rengî girîng e. Ev zanîn ji we re dibe alîkar ku hûn amadekariya xwe bi bandor bisekinin û fêm bikin ka dê performansa we çawa were nirxandin.
